La ferme
L'école La Ferme des Enfants a été créée au départ dans le cadre des activités complémentaires agricoles. Puis elle s'est dissociée de l'exploitation pour prendre une forme associative. La ferme est restée très présente dans le projet pédagogique, représentée par une production vivrière diversifiée.
Des chèvres pour le fromage, des poules pour les oeufs, des abeilles pour la production de miel, des truies (pour l'amitié), une ponette et des ânesses pour la traction attelée, le nettoyage des terrains, le débroussaillage... Chaque jour, le soin aux animaux fait partie intégrante des programmes scolaires. La journée commence par le nourrissage de toutes les bêtes, la fabrication du fromage et la traite. L'après-midi, certains ateliers sont consacrés au soin des équidés (pansage, soin des pieds...), aux visites des rûches ou à la garde des chèvres dans la forêt.
Séance de soins pour l'ânesse.
Côté jardin, l'agricultrice intervient deux fois par semaine pour les cultures pédagogiques (jardin des enfants), la culture de fleurs et plantes d'agrément et la culture d'un potager plus conséquent pour la production de paniers (AMAP). Les enfants abordent ainsi la production animale et végétale à diverses échelles, et appréhendent toute la filière, du potager à l'assiette. Cette pratique est indispensable aux générations du futur qui devront assurer leur propre sécurité alimentaire face à une logique agroalimentaire mondiale dont les incohérences sont de plus en plus tangibles. Savoir produire sa nourriture correspond à une nécessité vitale et politique qui peut contribuer à l'équilibre intérieur et à la paix dans le monde.
Au contact du vivant
Etre en contact avec le vivant, les éléments, les saisons, les lois de la nature constitue une priorité dans la vie d'un enfant. Il se construit avec les multiples sensations et les messages subtils que lui transmettent l'environnement vivant dans lequel il évolue au quotidien. Cela favorise un développement physique et psychologique harmonieux, complet, qui contribue à bâtir un profond sentiment de sécurité.
L'apprentissage de la loi
Dans une société qui perd son sens, la nature et les êtres vivants qui la composent aident l'enfant (et l'adulte) à ancrer des principes fondamentaux qui le reconnectent en profondeur avec la vie. La nature possède ses lois, simples et indiscutables, desquels toute dualité est absente. Face aux lois de la nature, l'enfant construit un sens affûté des réalités et mûrit son système de ressources qui lui permettra d'accueillir et de gérer les difficultés rencontrées. Il développe également sa compréhension et sa compassion pour le monde vivant qui l'entoure.
